已經(jīng)七月下旬了,目前大家的考研復(fù)習(xí)應(yīng)該是進(jìn)行的如火如荼。每天學(xué)習(xí)任務(wù)安排得很滿,十分充實(shí)的同時(shí)也可能會(huì)面臨一個(gè)問題,那就是時(shí)間真的真的不夠用?。∥襾泶竽懖聹y(cè)一下大家每天的考研畫像~
早晨七點(diǎn)起床,八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到自習(xí)室,開啟了今天的美好考研之旅。首先安排半個(gè)小時(shí)的單詞,愉快完成了今日單詞學(xué)習(xí)量,發(fā)現(xiàn)稍稍超時(shí),OK沒事,可以接受。之后迅速投入到專業(yè)課/數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)看課有點(diǎn)看不懂,試圖多回看幾次試試…上午就這樣過去了。
下午兩點(diǎn)拿出一篇英語(yǔ)閱讀真題掐表做,鈴響了還差兩個(gè)選擇,心想不管了做完再說。做完開始查單詞、精翻…這樣兩個(gè)多小時(shí)過去了,又急忙投入專業(yè)課的學(xué)習(xí),直到晚飯。
晚上拿出百分百的認(rèn)真勁做數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè),還沒做幾頁(yè)就到了十點(diǎn)多,明明政治還沒學(xué)今天又該結(jié)束了…嗚嗚嗚。堆積的任務(wù),日復(fù)一日,發(fā)現(xiàn)自己怎么也完成不了階段計(jì)劃,愈發(fā)焦慮。
明明每天都在認(rèn)真學(xué),任務(wù)也安排的很合理,為什么就是完成不了呢?
其實(shí)不是我們不認(rèn)真,也不是任務(wù)安排很滿,而是計(jì)劃趕不上變化,總會(huì)有不盡如人意之處。我們能做的就是盡最大努力消除不確定性,盡量規(guī)避失誤。
下面給大家一些建議。
1.調(diào)整時(shí)間配比,重點(diǎn)放在大體量科目
根據(jù)每門課的分?jǐn)?shù)比例,合理的時(shí)間安排應(yīng)該是150分的科目占全天復(fù)習(xí)時(shí)間的3/5以上,但畢竟具體問題具體分析,時(shí)間分配根據(jù)個(gè)人掌握情況是可以靈活調(diào)整的。
專業(yè)課的知識(shí)體量大,參考書目多,需要占大量時(shí)間和精力;英語(yǔ)政治屬于細(xì)水長(zhǎng)流的科目,每日不需大量投入時(shí)間,而是持之以恒推進(jìn)。
既然單詞是肯定得背的,閱讀也是必須要做的,那是否可以作為碎片時(shí)間的填充呢?
專業(yè)課背累了做一篇閱讀,吃完晚飯后進(jìn)行改錯(cuò)和精翻,不占用大塊的時(shí)間去學(xué);政治可以放在午飯/晚飯前后作為調(diào)節(jié)備考心情的科目,畢竟不需要非常動(dòng)腦,也不失為一舉兩得的方法。
需要理清的是,不是說讓大家只學(xué)某一科,而是根據(jù)科目特點(diǎn)選擇合適的學(xué)習(xí)方式以提高總效率,畢竟在保證每門課過線的情況下總分越高,上岸的幾率也就越高。
2.劃清界限,不讓雜事干擾自己
當(dāng)世界只剩下學(xué)習(xí)的時(shí)候,其他事情都變的有趣了起來,接一杯水、啃個(gè)餅干、翻一下圖庫(kù)、想起個(gè)八卦找同學(xué)聊一下,甚至有可能在背書時(shí)想起以前的許多尷尬回憶,以至于知識(shí)沒背多少,尷尬的過往倒是想起來不少。
因?yàn)榭佳惺且患菰锓ξ兜氖虑?,所以我們就是在和人的本性做?duì)抗,好動(dòng)是天性,沉下心來靜心學(xué)習(xí)是挑戰(zhàn),難堅(jiān)持也很正常。但是我們不妨換一個(gè)思路,如果自己本身難以做到長(zhǎng)時(shí)間靜心,這個(gè)時(shí)候可以借助外力來使自己變得自律起來。
例如,設(shè)置一個(gè)番茄鐘,25分鐘學(xué)習(xí)后休息5分鐘,利用這個(gè)時(shí)間來接水上廁所聊天,休息之后再全身心投入學(xué)習(xí)之中。等到習(xí)慣了之后再延長(zhǎng)時(shí)間,25→30→40→50,等到能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的專注時(shí)間,我們也就可以丟掉番茄鐘的限制了。
或者,找一個(gè)考研搭子,互相監(jiān)督自律情況,誠(chéng)實(shí)匯報(bào)每一天的進(jìn)步與缺點(diǎn),利用好勝心和愧疚感實(shí)現(xiàn)專注力的逐漸提高。
3.端正心態(tài),沒人能掌控未知
考研就是在黑屋子里洗衣服,我們反復(fù)記憶反復(fù)做題,直到考試的那一刻才知道自己的衣服到底有沒有洗干凈,是否光鮮亮麗。不像以往所參加過的大型考試一樣,有月考??几鞣N階段考能夠檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的水平如何、該努力的方向在哪里,現(xiàn)在我們都在摸黑前進(jìn)。
每天按時(shí)早起,桌上的課本頁(yè)碼也在一頁(yè)頁(yè)往過翻,筆記本越記越厚,知識(shí)點(diǎn)越來越熟,這一切都是我們努力的印記,也是以往從未有過的自律時(shí)刻,大家真的已經(jīng)很厲害了。
我很能理解大家的焦慮,覺得自己是否進(jìn)度很慢,計(jì)劃完成不了該怎么辦,會(huì)不會(huì)完蛋…之類的想法,這種焦慮人人都會(huì)有。
但是,沒有人能能掌控未知的事情,我們能做的就是盡最大努力,消除影響上岸的因素。說不焦慮是不可能的,只有不斷的前進(jìn)才是消除焦慮感最好的辦法,所以大家,快快行動(dòng)起來,化焦慮為動(dòng)力,努力是不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)人的。
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